وايز
الدوحة – قنا
تناقش النسخة الحادية عشرة من مؤتمر القمة العالمية للابتكار في التعليم /وايز/، إحدى المبادرات العالمية لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، الصعود المتسارع لتقنيات الذكاء الاصطناعي التي باتت جزءا لا يتجزأ من الحياة اليومية، ما يطرح ضرورة استكشاف قدرات هذه التقنيات في إعادة تشكيل معالم المشهد التعليمي .
وإثراء لهذا النقاش، يشارك في القمة التي ستعقد يومي 28 و29 نوفمبر 2023، تحت عنوان: “آفاق الإبداع: تعزيز الإمكانات البشرية في عصر الذكاء الاصطناعي” كوكبة من قادة الفكر في مجالات التعليم والصناعة وصانعي السياسات ومبتكري التكنولوجيا ومتخصصين في أخلاقيات الذكاء الاصطناعي، إلى جانب معلمين وطلاب، للمشاركة في مناقشات تفاعلية حول دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في فتح آفاق جديدة لتطوير التعليم، واستشراف معالم مستقبل يستفيد من الذكاء الاصطناعي في تقديم تجارب تعليمية مختلفة.
ويضم برنامج المؤتمر مجموعة من الفعاليات الموازية، من بينها حلقات البودكاست المباشرة، وتجارب باستخدام الذكاء الاصطناعي، إلى جانب مجموعة متنوعة من المناقشات والمحاضرات التفاعلية التي تتناول موضوعات وقضايا لها ارتباط مباشر بمستقبل التعليم، من قبيل استراتيجيات الذكاء الاصطناعي التي تسد الفجوات التعليمية وتتيح بيئات تعليمية شاملة مصممة خصيصا لتلبية الاحتياجات المتنوعة للمتعلمين، بالإضافة إلى فهم دور الذكاء الاصطناعي في الانتقال من أساليب التعليم التقليدي إلى التدريس المعزز بالذكاء الاصطناعي.
كما تهدف القمة إلى رفع مستوى الوعي بشأن كيفية بناء الذكاء الاصطناعي الأخلاقي، وضمان تجسيد أدوات الذكاء الاصطناعي لجوهر الثقافة والقيم الأخلاقية والمجتمعية، ومواجهة التحديات الاجتماعية والاقتصادية التي يطرحها، بالإضافة إلى ضمان تزويد المتعلمين بالمهارات اللازمة لمواكبة التطور المتسارع الذي يشهده عالم اليوم، والاطلاع المستمر على الاحتياجات والمتطلبات المتغيرة لسوق العمل.
وتعليقا على موضوع القمة، قال ستافروس يانوكا، الرئيس التنفيذي لقمة /وايز/: في الوقت الذي يحتل فيه الذكاء الاصطناعي موقع الصدارة في النقاش العالمي، بات يتحتم علينا جميعا التفكير في الدور الذي يمكن أن تؤديه هذه التقنية في التعليم مستقبلا، لا سيما ونحن نعيش في عصر باتت التكنولوجيا ترسم معالمه وتعيد تشكيل مختلف جوانب حياتنا.
وأضاف: “نقدم في قمة /وايز/ لعام 2023 منبرا للمعلمين والمبتكرين للإسهام في وضع تصور حول تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين تجربة التعلم وتمكين الأفراد”.